第二节 高中生与谈恋爱

就是比较要好的女同学吗，算什么？瞅你吓得那样。”

    阿杜还是一言不发。

    那天晚上回到家里我们和阿杜进行了一次长谈，我们首先阐明了我们的观点：首先，和女同学交往不能影响学习成绩，期末考试如果成绩提高了，我们不干涉，如果成绩下降了，你们必须结束这种关系；第二，和女同学交往要保持适当的距离，不能超越正常的同学关系。

    后来证明我们对孩子采取的措施是比较正确的。

    其实高中期间男女同学的适当交往也没有什么大不了的，父母不能太大惊小怪。高中期间学习压力异常大，生活非常无聊。比较要好的同学之间适当地交往，聊一些彼此感兴趣的话题，可以放松心情，彼此获得心理上的愉悦感，起到滋润对方心灵的良好作用，减轻学习压力。

    就拿阿杜来说吧，那天我们谈过之后，他心里绷得一直很紧的那根弦终于放松下来，和那个女孩子的交往也变得更加正常了，很多时候我们两个人和他们两个都一起活动，有时候我们四个人还在一起吃吃饭，他们上晚自习或者补课的时候我和夫人一起接送他们，孩子也不刻意回避、躲避我们了，不仅他们两个孩子觉得这种关系挺舒服，我们做家长的也觉得心情不错。而且两个孩子还可以起到互相帮助的效果，我们孩子的文化课学习比较好，而那个女同学美术成绩比较好，两个人互相帮助，年底考试的时候学习成绩竟然双双得到了提高。

    他们班主任老师在开家长会的时候这样说：“怎么对待高中同学男女交往这件事？我觉得这是考验家长和我们老师的一道难题。我们班有两个同学，我不说他们是恋爱关系，其实就是彼此有好感吧，下课的时候两个人经常在一起，谈得来。影不影响学习呢？我们当老师的、当家长的怎么处理这样的关系呢？人家两个的学习成绩一直在提高，一次考试比一次考试成绩好。所以，我们认为没有必要过分干涉，弄得两个学生心情不好，学生和家长的关系也不好，和老师的关系也紧张兮兮的，鸡飞狗跳的，这样的心情能学习好吗？如果父母和孩子为了男女交往那点事弄成了对立关系，产生的后果可能比男女生交往本身产生的后果还可怕。我们认为处理这种问题的最好方法是淡化，不鼓励，不过分干涉，适当指导……”

    其实高中期间男女同学的交往没有我们成年人想象得那么复杂，是我们成人复杂的思想把事情扩大化、复杂化了。他们之间无非就是传传纸条，写两句浪漫的情话，一些特殊的日子送点小礼物而已，就连在一起吃饭都是AA制，能有什么？我们何必为这些鸡毛蒜皮的小事而紧张，让孩子心情不好，让父母和儿女之间大伤感情呢？

    英国科学家经过研究发现，男女恋爱期间大脑会分泌出一种叫做多巴胺的化学物质，这种物质会给人带来一种愉悦和兴奋的感觉，让人的生活充满激情。这么说这种物质不错啊，如果我们帮助孩子掌握好适当的分寸，在枯燥无聊的高中生活中让大脑里适当地充盈一点叫多巴胺的东西，也许并不是什么坏事。

    后来，那个女孩子考上了中央美院，我儿子考上了清华大学美术学院，北京毕竟太大，大学里优秀的学生也毕竟太多。选择多、诱惑多，大脑里的多巴胺也会更多，上大学之后，两个孩子很快就成了一般关系的朋友，偶尔两个人在网上聊几句，有事的时候通一个电话、发一个短信，那种青涩的高中情谊像淡淡的花香，随着春光的流逝而散发在岁月的回想之中，成为浪漫的回忆，成为美好的记忆。